This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Rabu, 06 Juni 2012

Tokoh Ahlusunnah Sunnah wal Jama’ah


Bila kita ingin mengetahui sejarah assunah lebih dalam maka kita harus menelusuri kisah dua tokoh besar yaitu:
Nama lengkap beliau adalah Abu Hasan ‘ali bin Ismail,Abi Basyar Ishaq bin salim,bin Abdillah,bin Musa,bin bilal,bin Abi burdah,bin Abi Musa al Asy’ari.
Beliau lahir di Basrah (Iraq) tahun 260 H bertepatan 55 tahun sesudah meninggal Imam Syafi’I .beliau meninggal di Basrah pada tahun 324 H,dalam usia 64 tahun.
Pada awalnya beliau murid bapak tirinya yang pada saat itu ulama besar dari golongan mu’tazilah Syeikh Abu ‘Ali Muhammad bin Abdul Wahab,tetapi kemudian beliau bertaubat dari iqtikat mu’tazilah.pada masa ini banyak ulama mu’tazilah mengajar di Basrah,Kufah,dan Bagdad.

Pada sejarah dinyatakan bahwa pada zaman ini terjadi apa yang dinamakan “fitnah Qur’an mahluk” yang mengorbankan berribu-ribu ulama yang tidak sepaham deagan kaum mu’tazilah
Pada masa Abu hasan al As’ari masih muda ulama-ulama Mu’tazilah sangat banyak di Basrah,Kufah,dan Bagdad.Masa ini masa gilanng-gemilanngnya kaum Mu’tazilah karena pahamnya disokong pemerintah.
Imam Abu Hasan al As’ari juga termasuk salah seorang pemuda kepada seorang syeikh Mu’tazilah ,yaitu imam Muhammad bin Abdul Wahab al Jabai wafat pada tahun 303 H.perlu diketahui bahwa syeikh ini bukan Muhammad bin Abdul Wahab pendiri aliran Wahabi.
Setelah Imam Abu Hasan al Asy’ari mendalami paham Mu’tazilah beliau melihat banyak kesalan dan paham yang menyimpang tidak sesuai dengan I’qtiqat dan kepercayaan Nabi Muhammad SAW, sahabat beliua,dan banyak yang bertentangan denga al Qur’an dan Hadist.
Maka dari itu beliau keluar dari golongan Mu’tazilah dan bertaubat kepada Allah atas kesalaha-kesalahannya yang lalu.disanmping itu biliau tampil dibarisan depan untukl melawan dan mengalahkan kaum Mu’tazilah.
Pada suatu hari beliau naik ke sebuah mimbar di masjid Basrah dan berpidato yang berapi-api dengan suara lantang yang didengar banyak kaum muslimin yang berkumpul di majlis itu.
Diantara pidatonya:
“ Saudar-saudar kaum musliminyang terhormat !
Siapa yang telah mengenal saya,baiklah,tetapi yang belum mengetahui maka saya adalah Abu Hasan ‘Ali al Asa’ri anak dari Ismail bin Basyar.Dulu saya berpendapat bahwa al Quran itu adalah makhluk,bahwa ttuhan tidak bias dilihat dengan mata kepala di akhirat,.dan manusia menjadikan perbuatannya,sebagai mana kaum Mu’tazilah.
Maka, sekarang saya menyatakan terus terang bahwa saya telah taubat dari paham Mu’tazilah dan sekarang sayalemparkan I’tiqat Mmu’tazilah itu seperti saya melemparkan baju ini (ketika itu dilemparkan bajunya dan dilemparkan) dan saya siap setiap saat untuk menolak paham Mu’tazilah yang salah dan sesat”.(I’Ttiqad ahli sunnah wal Jama’ah halaman:22)
Mulai saat itulah imam Abu Hasan berjuang melawan Mju’tazilah dengan lisan dan tulisan,berdebat dan bertanding dengan kaum Mu’tazilah kapan dan dimana pun ,merumuskan dalam kitab-kita karangannya I’qtiqad Ahlusunnah wal Jama’ah sehingga nama beliau tenar sebagai ulama tauhid yang dapat menghancurkan dan menaklukkan paham Mu’tazilah yang dianggapnya sesat dan lari dari ajaran yang digariskan Nabi perlu digaris bawahi bahwa orang Mu’tazilah hanya sebatas Mubdi’ah menerut sebagian ulama.
Beliau menyusun dengan teliti dan sebaik-baiknya dari al Qur’an dan Hadist paham atau I’qtiqat nabi Muhammad SAW, dan sahabat nabi dirinci dengan seksama.Beliau banyak Mengarang buku usuluddin diantaranya :
1.Ibanah fi Usuluddinyah, 3 jilid besar.
2.Maqalatul Islamiyyin.
3.Al Mujaz, 3 jilid besar.
4.Dan lain-lain.
Keistimewaan Imam Abu Hasan dalam menegakkan pahamnya ialah,menggutamakan dalil-dalil al Qura’an dan Hadist juga tidak terlepas dari pertimbangan aqal dan pikirsn berbeda dengan kaum Mu’tazilah yang mendasrkan pemikirannya kepads aqal dan falsafahyang berasl dari yunani dalam membicarakan Usuluddin dan tidak seperti kaum mujassimah (kaum yang menyerupakan tuhan dengan mmahkluk) yang memegang arti lahir Qur’an dan Hadist,sehingga sampai mengatakan tuhan bertangan,bermuka,tuhan duduk di Arasy dan lain sebagainya.nauzubillahi minzalik.
Alhamdulillah,Imam abu hasan al Asya’ari dapat menegakkan suatu mazhab atau aliran yang di namai “ paham Ahlusunnah wal jama’ah” sebagai mana paham yang diyakini dan dii’tqadikan Nabi dan para sahabat beliau.ini sangat patut kitas syukuri karena dengan kegigihan dan semangatnya serta jasa beliau kita bebas dari paham-paham mubdi’ah .
Adapun abu Mansur dianggap juga sebagai tokoh sebagai pembangun Mazhab Ahlisunnah wal Jama’ah dalam usuluddin nama lengkap beliau ialah Muhammad bin Muhammad bin Mahmud.Beliau lahir disebuah desa di Samarqand yang benama “Maturidi” beliau wafat disitu juga pada tahun 333 H yang bertepatan 10 tahun sesudah wafatnya Imam Asyari.
Beliau sangat berjasa dalam rangka mengumpulkan ,memperincikan,dan mempertahankan I’qtiqad Ahli Sunnah wal Jama’ah .Orang aswaja menganggap bahwa kedua Imam inilah pembangu Mazhab Ahlisunnah wal Jama’ah sebagai mana dituturkan sayid Murtadha az Zabidi pengarang kitab “Ittihaf Sadatul Muttaqin” syarah Ihya karangan imam al Gozali.
Pada tahun-tahun selanjut muncullah ulama-ulama besar Kaum Aswaja yang menyebarkan pengajian-pengajian Abu Hasan al Asyari,diantaranya:
1.Imam Abu Bakar al Qaffal (wafat 365 H).
2.Imam Abu ishaq al Asparaini (wafat 411 H).
3.Imam al hafiz Baihaqi (wafat 458 H).
4.Imam Haromain al Juwaini (wafat 460).
5.Imam Abu al Qasim al Qusyairi (wafat 465).
6.Imam al Baqilani.
7.Imam Gozali (wafat 505 H).
8.Imam Fahruddin ar Razi (606 H).
9.Imam izzuddin bin Abdussalam (wafat 660 H).
10.Syeihk Islam Syeikh Abdullah as Sarqawi (wafat 1227 H).
11.Syeihk Ibrahim al Bajuri (wafat 1272 H).
12.Al Allamah syeikh Mumammad Nawawi Bantan,seorang Ulama Indonesia yang mengarang kitab “tijanuddarari”.(wafat 1315 H).
13.Syeihk zainal Abidin bin Muhammad al Fatani.
14.Syeih Muhammad al Jasar at Talabisi.
15.Dan masih banyak lagi yang belum disebutkan.
Ulama-ulama tersebut adalah penganut dan pendukung kuat paham Ahlusunnah yang dibentuk oleh Imam Abu Hasan al Asyari

Kisah Cinta Suci


Namaku Asmidar , cewek yang tinggal di sebuah pedesaan yang hening asri . gadis yang punya pacar bernama Torus . Aku tidak pernah meragukan perasaan Torus terhadapku .Tapi itu dulu , sebelum Bonar  muncul ke Samosir . Kata Bonar , cinta baru sah jika kita telah dicium pacar kita. Di-ci-um?!Kututup mulutku yang menganga.Di-ci-um?! Astaga! Sedang kata cinta saja tidak pernah diucapkan Torus  , apalagi dicium!

Pertemuanku dengan Bonar telah membuatku guncang!
Cowok gunung yang dulu kekurangan vitamin itu, sekarang telah berubah menjadi cowok yang macho dan keren. Tiga hari yang lalu, ia datang bersama orangtuanya ke kampung ini. Hanya sekali pandang saja, aku sudah tahu bahwa semua yang melekat di tubuh Bonar adalah barang terbagus selama ini yang pernah aku lihat. Mereka datang pakai sedan bagus, yang tidak kutahu apa mereknya. Lantas, orang-orang kampung yang amat lugu super kuper  , termasuk aku dan Torus , menyambut mereka bak raja.Lalu, dengan senyumnya yang kuakui amat memikat, Bonar melemparkan puluhan coklat kepada para penyambutnya.
"Eh, kamu Torus kan?!" serunya waktu berpapasan dengan pacarku. "Yang pernah terkencing-kencing di kelas?"
"Tapi kamu lebih sering, kan?"
Keduanya terbahak-bahak.Lalu pandangan mata Bonar jatuh kepadaku.
"Hai, kamu Asmidar , kan?"
Aku mengangguk, agak kikuk.
"Astaga, kamu cantik bener sekarang.Luar biasa," ia berdecak.
"Asmidar pacarku, Bonar ."
"Ah, masak sih? Beruntung bener kamu dapat cewek secantik Asmidar."
Aku jadi merenung sepulang dari rumah Ompung Bonar .Cantik.Beruntung bener ? Kata-kata yang tidak pernah diucapkan Torus , meskipun kami pacaran sudah hampir tiga tahun.
Lalu, seminggu setelah berada di desa ini, momen manis itu pun terjadi, dan sungguh mati aku tidak sanggup melupakannya.
Waktu itu, Danau Toba sedang sepi.Aku sendirian.Susah payah aku berusaha menaikkan hudon berisi air di kepalaku.Nyatanya, aku tidak berhasil . Keseimbanganku oleng.Dan sebelum hudon jatuh hancur berkeping-keping, tangan kekar itu telah menyangga tubuhku.
Napasku mendadak sesak, karena jarak kami begitu dekat.
"Eh, kamu...," aku tergagap."Kok kamu tiba-tiba bisa berada di sini?"
"Dari tadi aku malah memperhatikan kamu."
"Dari tadi?"
"He-eh.Pas tadi aku lihat kamu bawa hudon, diam-diam aku mengikutimu dari belakang."
"Mengikuti aku ?Untuk apa?"
"Untuk apa kata kamu?" ia tertawa. "Aku pengen ngobrol-ngobrol dengan kamu, apa nggak boleh?"
Bonar mengerling nakal. Aku membuang pandang ke arah lain.
"Boleh kan, Dar ?"
Aku mengangguk.
Pelan-pelan, Danau Toba kami tinggalkan.
"Jadi bener kamu pacar Torus ?"
"Ah...."
"Beruntung bener dia dapat cewek secantik kamu.Aku jadi iri, Dar .Sungguh!"
"Ah, cewek-cewek di kota kan cantik-cantik."
"Memang.Tapi jerawatan. Nggak kayak pipi kamu yang mulus banget."
"Siapa bilang pipiku mulus.Ini, ada jerawat yang muncul."
"Mana?"
"Ini!"
"Coba aku lihat, Ah, ini mah jerawat pemanis.Bukan jerawat batu seperti jerawatnya cewek-cewek kota."
Aku bingung.Susah sekali mengelak.Bonar telah meraba jerawat di pipiku.Sekarang, tangannya bergerak menjewer hidungku.
Torus saja, yang sudah tiga tahun jadi pacarku, tidak pernah berbuat seperti itu. Bahkan berpegangan tangan saya kami tidak pernah!
"Kamu benar-benar sempurna."
"Sempurna apaan?"
"Kecantikan kamu."
Aku menggigit bibir.
"Hidung kamu memang pesek, tapi enak sekali dipandang."
Aku, benar-benar salah tingkah.
"Wajah kamu mudah sekali memerah...."
Aku diam.
"Gampang sekali salah tingkah...."
Aku tak tahu, harus bilang apa.
"Apa Torus belum pernah memberimu ciuman?"
"Ciuman?!"Aku memekik kaget.
"Kenapa respon kamu begitu luar biasa, Dar ?" ia tertawa. "Apa ciuman itu salah " ? Sekadar cium di pipi, atau di kening , apa itu dilarang? Justru aku kira, ada yang salah dalam hubunganmu dengan Torus , jika memang dia belum pernah menciummu."
Keringat banjir di keningku.Aku merasa diteror habis-habisan.
"Ciuman sayang dari sang Pacar bisa menumbuhkan rasa percaya diri, Dar !"
"Oh...."
"Kalo boleh aku menilai, dari sikap dan gaya kamu, aku yakin Torus belum pernah menciummu. Hehehe...."
Mulutku bergerak-gerak, tak mampu membela diri.
"Tanyakan padanya, Dar , kenapa ia nggak pernah menciummu!"
"Apa?!"
" Ciuman itu wujud nyata bahwa pacar kita mencintai kita, Dar !"
Aku gelagapan.
"Dan itu artinya, Torus tidak sungguh-sungguh mencintai kamu."
Aku gamang.
"Jangan khawatir, Dar .Jika Torus memang nggak mencintai kamu, masih ada aku, Bonar , yang bisa memberimu cinta dan ciuman. Hehehe...!"
Ingin sekali aku marah.Cara Bonar bicara, berani sekali dan cenderung merendahkan.Tapi aku tidak berdaya.Kata-kata Bonar benar-benar membuatku jengkel pada Torus . Betul kata Bonar , kenapa Torus tidak pernah menciumku?
Anak-anak sebayaku bermain gala di halaman rumahku, dengan bulan pernama sebagai latarnya.Torus ada duduk di sampingku.Kami lebih banyak diam. Torus terlalu sibuk dengan permainan gitarnya.Beginilah kebersamaan kami.Tidak diwarnai apa-apa kecuali berangkat dan pulang sekolah bersama, lalu siangnya sama-sama menjaga padi di sawah.
Sejak pertemuanku dengan Bonar di danau, rasanya tidurku tidak pernah lagi Bonar .Sebenarnya, aku ini pacar atau sekadar teman Torus ? Tapi....
"Anu... maukah kamu jadi pacarku?"
"Pacarmu?"
"Iya, Dar . Aku suka sekali padamu...."
"Oh...."
"Kamu mau kan, Dar ?"
"Mau...."
Pembicaraan kami tiga tahun yang lalu di suatu siang itu, bukankah itu bukti nyata bahwa aku resmi pacar Torus ? Lantas sekarang, aku harus menanyai ulang lagi ? Bahkan disertai embel-embel kenapa kamu nggak pernah menciumku? Norak sekali! Tabu sekali!
"Rus...."
"Iya!"Torus menoleh sekilas.
"Anu...."
"Pe-er Bahasa Inggrismu belum selesai?"
"Bukan itu. Anu...."
"Ada apa, sih?"
"Anu...."
Kuremas-remas tanganku.Tidak, tidak, aku tidak sanggup menanyakannya.
"Kamu aneh sekali, Dar .Dari tadi bawaanmu gelisah.Kenapa?"
"Ah, nggak. Aku cuma mau bilang...."
"Apa?"
"Aku nggak bisa ngerjain pe-er Fisika.
"Ngomong dari tadi!" suaranya ketus."Cepat bawa ke sini !
 Kamu sih, ilmu-ilmu pasti kurang kamu kuasai ! Bisanya kamu cuma ilmu-ilmu sosial.Kalo gitu terus, kamu kan bisa nggak terpakai nanti!"
Aku mendengus. Huh, cowok yang sama sekali tidak romantis!
******
Pacaran Tanpa ciuman
Bonar sudah kembali ke kota.
Antara aku dan Torus sekarang ada jarak.Aku yang sengaja menjauh darinya.Kami tidak lagi berangkat bersama ke sekolah.Pulangnya juga tidak.Bahkan menjaga padi di sawah juga aku tidak mau lagi. Aku malas bertemu Torus ! Malas!
Berminggu-minggu keadaan itu berlangsung.Tapi senja ini, tak sengaja kami bertemu di danau.Aku tidak sempat menghindar.
Ia memandangku. Sekilas, tapi tajam.
Ia datang mendekat. Aku pura-pura tak melihat.
"Aku nggak ngerti kenapa tiba-tiba kamu menjahiku, Dar...," suaranya datar, tanpa beban.
"Malas saja."
"Kamu sudah bosan bersama aku terus?"
"Ah, nggak! Lagi malas saja, kok.Lagian kerjaan di rumah sedang banyak-banyaknya."
"Kamu lain sekarang."
"Kamu juga."
"Aku juga?"
"Iya!"
"Kamu membuatku bingung," ia geleng-geleng kepala.
"Kamu apalagi!"
Ia terdiam
*****

Musim mangga telah tiba di Samosir.Aroma buah mangga menyebar di mana-mana.Masa memotong padi telah berakhir, dan sekarang penduduk konsentrasi memanen buah mangga.
Pohon-pohon mangga di halaman rumahku berbuah lebat.Buahnya harum sekali.Manis sekali.
Dan sekarang ini, aku berada di puncak pohon mangga.Merenung, sambil makan buah mangga dan menikmati keindahan Danau Toba di kejauhan.Alangkah indahnya , jika sekali-sekali aku dan Torus berkejar-kejaran di bibir Danau.Alangkah indahnya jika sekali-sekali, Torus mencubit mesra pipiku.
Kupetik beberapa buah mangga yang sudah meranum.Lalu kulemparkan ke bawah dengan jengkel.Betul kata Bonar , Torus memang tidak mencintaiku.Tiga tahun bersama-sama, sekarang semuanya harus berlalu seperti angin?
Huh! Kulemparkan satu lagi mangga ! Tidak peduli sudah matang atau belum!
Apa artinya tiga tahun bersama-sama , Torus menganggapku sekadar teman?
Huh, huh! Kulemparkan lagi mangga.Terus, dan terus.Biar semua buahnya terkuras. Aku tidak peduli! Tidak peduli!
"Dar ! Berhenti dong menjatuhkan mangganya !"
Aku hampir terpeleset.Astaga, di bawah ada Torus sedang mendongak.
"Aku boleh naik kan, Dar ?"
Aku tidak perlu mengiyakan, karena Torus sudah memanjat pohon mangga.
Jarak kami begitu dekat sekarang.
Kami berpandangan.Lama, lama sekali.
"Halo, Dar...."
"Halo juga."
"Apa kabar?"
"Baik...."
"Lama ya, kita nggak ngobrol...."
"Iya...."

"Dar...."
"Iya...."
"Sungguh, aku merasa tersiksa dengan keadaan begini.Tersiksa  sekali."
Aku mendunduk.
"Sekarang aku ingin kepastian, benarkah kamu sudah bosan pacaran dengan aku?"
Aku jadi menganga.Pacaran ? Jadi aku memang benar-benar pacarnya?
"Atau ada orang ketiga, Dar ?" suaranya bergetar.
Ragu-ragu, aku menggeleng.
"Jadi benar kamu nggak bosan padaku?"
Masih ragu-ragu, aku menggeleng.
"Juga nggak ada orang ketiga?"
"Nggak...."
"Benar?"
"Benar...."
"Jadi, kamu mau kembali padaku?"
Aku membuang pandang.
Kurasakan, tangannya mengambil daguku.Pelan, pelan sekali.Mata kami beradu.
"Dar... aku benar-benar kangen...."
Tangannya terulur, menyentuh rambutku, menyentuh mataku, menyentuh pipiku, menyentuh bibirku.
Aku seperti mimpi.
"Sungguh, Dar , aku anggak sanggup bermusuhan dengan kamu. Aku... aku kelewat sayang padamu...."
"Apa?"
"Aku cinta padamu, Dar ...."
"Apa?"
"Aku sangat, sangat, sangat cinta padamu, Dar ! Ngerti nggak?"
Airmataku merebak. Tuhan, Tuhan, Torus sudah mengucapkannya. Apalah artinya ciuman seperti yang dimaksud Bonar dibanding dengan kebersamaan kami yang begitu indah dan suci ?
cerita Pacaran tanpa ciuman

sekian cerita cinta tanpa ciumannya semoga ada nilai pendidikannya dan manfaatnya bagi anak remaja juga saya .
lihat juga tips berpacaran

Selasa, 05 Juni 2012

Doa saat menghadapi musuh

Doa menghadapi musuh
ÙŠَامَالِÙƒَ ÙŠَÙˆْÙ…ِ الدِّÙŠْÙ†ِ اِÙŠَّاكَ Ù†َعْبُدُÙˆَاِÙŠَّاكَ Ù†َسْتَعِÙŠْÙ†ُ
Tulisan latin doa
Yaa maalika yaumid-diini iyyaaka na'budu wa iyyaka nasta'iinu
 

Terjemahan Doa ketika menghadapi musuh : 

Wahai Tuha yang menguasai hari pembalasan, hanya kepada-Mu lah kami menyembah dan hanya kepada-Mu-lah kami memohon pertolongan

Baca juga doa sehari-hari disini

Senin, 04 Juni 2012

Implementasi TIK (ICT) Dalam Dunia Pendidikan

C. Implementasi TIK (ICT) Dalam Dunia Pendidikan

Tidak bisa dipungkiri, keberadaan komputer saat ini bukan lagi merupakan barang mewah, alat ini sudah digunakan di berbagai bidang pekerjaan, termasuk dalam dunia pendidikan.

Saat ini jumlah guru yang ada adalah 2.692.217, dari jumlah tersebut yang memenuhi syarat sertifikasi 727.381 orang atau sekitar 27%, sehingga diperlukan sekitar 1.964.836 atau 73% guru yang harus ditingkatkan kualifikasi pendidikan dan profesionalismenya. Dan yang juga menjadi masalah adalah rendahnya tingkat pemanfaatan ICT di sekolah (Digital Divide) ICT dapat menunjang optimalisasi sekolah, karena potensi ICT cukup besar, diantaranya (1).Memperluas kesempatan belajar, (2) Meningkatkan efisiensi, (3) Meningkatkan kualitas belajar, (4) Meningkatkan kualitas mengajar, (5) Memfasilitasi pembentukan keterampilan, (6) Mendorong belajar sepanjang hayat berkelanjutan, (7) Meningkatkan perencanaan kebijakan dan manajemen, (8) Mengurangi kesenjangan digital. Begitu besar peran ICT dalam pendidikan sehingga secara khusus pemerintah dalam Pustekkom Diknas membagi peran ICT di sekolah modern menjadi 7 peran sekaligus sebagi pilar pendidikan. Ke-7 peran ICT tersebut yaitu :

1. ICT sebagai gudang ilmu pengetahuan. Artinya dengan ICT sumber ilmu pengetahuan menjadi begitu kaya bahkan melimpah, baik ilmu pengetahuan inti (core content) dalam pelajaran sekolah maupun sebagai materi pengaya pembelajaran (content suplement). Pada fungsi ini internet memiliki peran besar sebagai sumber ilmu pengetahuan yang dapat diakses secara luas yang didalamnya telah terkoneksi dengan ribuan perpustakaan digital, jutaan artikel / jurnal, jutaan e-book, dan lan-lain.

2. ICT sebagai alat bantu pembelajaran. Artinya bahwa pembelajaran saat ini lebih mudah dengan bantuan ICT, untuk menghadirkan dunia di kelas dan dapat disajikan kepada seluruh siswa melalui peralatan ICT seperti multimedia dan media pembelajaran hasil olahan komputer seperi poster, grafik, foto, gambar, display, dan media grafis yang lainnya. Pemanfaatan CD Interaktif, Video Pembelajaran, Multimedia presentasi, e-learning termasuk pada bagian ini.

3. ICT sebagai fasilitas pendidikan. Dalam hal ini ICT sebagai saran yang melengkapi fungsi sekolah sebagai lembaga pendidikan, terutama fasilitas yang bernuansa elektronik seperti : labolatorium komputer, peralatan di laboratorium bahasa, raung multimedia, studio rekaman suara, studio musik, studio produksi video dan editing.

4. ICT sebagai standar kompetensi. Artinya ICT sebagai mata pelajaran yang kita kenal Mata Pelajaran TIK. Mata pelajaran ini berisi standar  kompetensi.

Selain peran TIK diatas, terdapat pendapat lain tentang peranan TIK dalam pendidikan yaitu :

1. TIK sebagai Keterampilan (skill) dan Kompetensi :

·  Setiap pemangku kepentingan harus memiliki kompentensi dan keahlian menggunakan TIK untuk pendidikan.

·  Informasi merupakan “bahan mentah” dari pengetahuan yang harus diolah melalui proses pendidikan.

·  Membagi pengetahuan antar satu peserta didik dengan yang lainnya bersifat mutlak dan tidak berkesudahan.

·  Belajar mengenai bagaimana cara belajar yang efektif dan efisien bagi pendidik, peserta didik, dan stakeholder.

·  Belajar adalah proses seumur hidup yang berlaku bagi setiap individu atau manusia.

2. TIK sebagai Infrastruktur Pendidikan

·  Saat ini bahan ajar banyak disimpan dalam format digital dengan model yang beragam seperti multimedia.

·  Para pendidik, instruktur dan peserta didik secara aktif bergerak dari satu tempat ke tempat lainnya.

·  Proses pendidikan seharusnya dapat dilakukan dimana dan kapan saja.

·  Perbedaan letak geografi seharusnya tidak menjadi batasan pendidikan.

·  The network is the school” akan menjadi fenomena baru di dalam dunia pendidikan.

3. TIK sebagai Sumber Bahan Belajar

·  Ilmu pengetahuan berkembang sedemikian cepatnya.

·  Pendidik yang hebat tersebar di berbagai belahan dunia.

·  Buku-buku, bahan ajar, dan referensi diperbaharui secara kontinyu.

·  Inovasi memerlukan kerjasama pemikiran.

·  Tanpa teknologi, proses peserta didikan yang “up-to-date” membutuhkan waktu yang lama.

4. TIK sebagai Alat Bantu dan Fasilitas Pendidikan

·  Penyampaian pengetahuan seharusnya mempertimbangkan konteks dunia nyatanya.

·  Memberikan ilustrasi berbagai fenomena ilmu pengetahuan untuk mempercepat penyerapan bahan ajar.

·  Peserta didik diharapkan melakukan eksplorasi terhadap pengetahuannya secara lebih bebas dan mandiri.

·  Akuisisi pengetahuan berasal dari interaksi antar peserta didik dan pendidik.

·  Rasio antara pendidik dan peserta didik tidak dibatasi tergantung pada proses dan pemberian fasilitas.

5. TIK sebagai Pendukung Manajemen Pendidikan

·  Setiap individu memerlukan dukungan pendidikan tanpa henti setiap harinya.

·  Transaksi dan interaksi interaktif antar-stakeholder memerlukan pengelolaan back-office yang kuat.

·  Kualitas layanan pada pengelolaan administrasi pendidikan seharusnya ditingkatkan secara bertahap.

·  Orang merupakan sumber daya yang sangat bernilai sekaligus terbatas dalam institusi.

·  Munculnya keberadaan sistem pendidikan inter dan antar organisasi.

6. TIK sebagai Sistem Pendukung Keputusan

·  Setiap individu memiliki karakteristik dan bakat masing-masing dalam pendidikan.

·  Pendidik seharusnya meningkatkan kompetensi dan keterampilan pada berbagai bidang ilmu.

·  Sumber daya terbatas, pengelolaan yang efektif seharusnya dilakukan.

·  Institusi seharusnya tumbuh dari waktu ke waktu dalam hal jangkauan dan kualitas.

·  Pemerintah seharusnya memiliki pengetahuan tentang profil institusi pendidikan.

Saat ini Depdiknas mempunyai program pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi secara besar-besaran. Ada tiga posisi penting Depdiknas dalam program pengembangan TIK, yaitu:

1. Bidang kejuruan, TIK menjadi salah satu jurusan di SMK. Pengembangan TIK secara teknis baik hardware dan software masuk dalam kurikum pendidikan. Dibentuknya ICT center di seluruh Indonesia. Untuk menghubungkan sekolah-sekolah di sekitar ICT center dibangun WAN (Wireless Area Network) Kota.

2.  Pustekkom, sebagai salah satu ujung tombak dalam pengembangan TV pendidikan interaktif, E learning dan ESMA. Program ini bertujuan untuk mempersempit jurang perbedaan kualitas pendidikan antara kota besar dengan daerah.

3.  Jardiknas (Jejaring Pendidikan Nasional), bertujuan untuk mengintegrasikan kedua program di atas agar terbentuk sebuah jaringan yang menghubungkan semua sekolah di Indonesia. Sehingga diperkirakan di masa depan semua sekolah di Indonesia akan terkoneksi dengan internet. Melihat program yang diadakan oleh Depdiknas kita bisa memanfaatkan fasilitas tersebut karena bersifat terbuka.

Pengembangan TIK untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan di Indonesia adalah sesuatu yang mutlak. Dalam Renstra Departemen Pendidikan Nasional tahun 2005-2009, program pengembangan TIK bidang pendidikan akan dilaksanakan melalui tahap-tahap sebagai berikut.

1. Tahap pertama meliputi (a) merancang sistem jaringan yang mencakup jaringan internet, yang menghubungkan sekolah-sekolah dengan pusat data dan aplikasi, serta jaringan internet sebagai sarana dan media komunikasi dan informasi di sekolah, (b) merancang dan membuat aplikasi database, (c) merancang dan membuat aplikasi manajemen untuk pengelolaan pendidikan di pusat, daerah, dan sekolah, dan (d) merancang dan membuat aplikasi pembelajaran berbasis web, multimedia, dan interaktif.

2. Tahap kedua meliputi (a) melakukan implementasi sistem pada sekolah-sekolah di Indonesia yang meliputi pengadaan sarana / prasarana TIK dan pelatihan tenaga pelaksana dan guru dan (b) merancang dan membuat aplikasi pembelajaran.

3. Tahap ketiga dan keempat adalah tahap memperluas implementasi sistem di sekolah-sekolah. Uraian di atas lebih berfokus pada tahapan-tahapan yang diharapakan dilakukan Depdiknas dalam kurung waktu tahun 2005 - 2009 dalam rangka pengembangan TIK dalam pendidikan. Dalam merealisasikan rencana ini, Depdiknas membangun ICT Center Kabupaten/Kota melalui Program Jardiknas yang terdiri atas jaringan komputer, internet, dan TV Edukasi. ICT Center ini akan terkoneksi dengan sekolah - sekolah dan kantor dinas pendidikan. Selain itu, guru perlu juga diperlengkapi dengan pengetahuan dan keterampilan yang cukup untuk menggunakan perangkat TIK. Untuk itu, manajemen sekolah perlu mengetahui kesiapan dan pelatihan TIK yang dibutuhkan guru.

Minggu, 03 Juni 2012

7 Manfaat Tidur Telanjang Bagi Kesehatan Anda

      Hai sahabat, tips kesehatan. Jika kesehatan merupakan hal terpenting dalam kehidupan anda. Maka Tidur dengan telanjang merupakan salah satu alternatif yang layak anda coba. Ini dikarenakan, setiap aktivitas yang akan kita kita lakukan akan bisa berjalan dengan maksimal dengan kondisi tubuh yang selalu sehat.


     Sahabat, tips kesehatan. Berbagai cara akan di tempuh oleh anda, agar selalu fit dan prima setiap saat untuk menjalankan aktivitas yang anda sukai maupun pekerjaan yang anda jalani. Dari menjaga pola makan setiap harinya, makan makanan yang bergizi atau bahkan mengkonsumsi berbagai mulitivitamin atau yang lainnya sebagai usaha agar kita selalu dalam kondisi yang sehat selalu. Tips kesehatan kali ini akan membahas manfaat tidur telanjang bagi kesehatan anda :

  1. Dengan tidur telanjang, maka kita akan merasa lebih nyaman.
  2. Dengan kenyamanan yang kita rasakan, maka semua bagian tubuh kita akan merasa lebih rileks.
  3. Dengan kondisi tubuh yang rileks tersebut maka tidur kita akan lebih nyenyak plus kita akan mendapatkan tidur yang berkualitas.
  4. Tidur telanjang juga menyehatkan tubuh kita. 
  5. Dengan tidur telanjang, maka rasa letih, lemah serta lelah tidak akan kita rasakan lagi. Ini dikarenakan tidur telanjang yang kita lakukan pada malam hari sangat baik dan berkualitas. Sehingga sangat berdampak baik bagi kesehatan dan aktivitas anda sehari-hari pada pagi harinya.  
  6. Dengan tidur telanjang dimalam hari di percaya mampu mengurangi rasa stress yang kita alami setelah beraktivitas seharian.
  7. Dengan tidur telanjang juga mampu menyehatkan pikiran anda yang sedang dilanda banyak masalah seharian. 
Artikel Kesehatan Lainnya....
        Jadi tidak ada salahnya anda mencoba tidur telanjang setiap malam sebagai sebuah tips yang murah meriah sebagai usaha untuk memperoleh kesehatan tubuh anda sendiri. Tertarik untuk mencoba tips tidur telanjang dimalam hari�.????. semoga tips kesehatan yang berjudul manfaat tidur telanjang bagi kesehatan anda dapat bermanfaat bagi pembaca sekalian. Akhir kata, salam hangat dari penulis.

     (Source :gatelitel, kunjunganartikel).Image courtesy of David Castillo Dominici at FreeDigitalPhotos.net

    Contoh Pidato Sambutan Isra’ Mi’raj nabi Muhammad

    pidato sambutan
    Ini hanya gambaran umum untuk contoh pidato  sambutan buat isra' mi'raj

     pidato sambutan
    Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
    Yang terhormat Bapak Lurah (…)
    Yang terhormat Bapak RW/RT( …..)
    Yang terhormat Bpk kiai (nama kiai ) yang sengaja diundang
    Yang kami sayangi anak-anak sekalia
    Hadirin dan hadirat yang terhormat

    pidato sambutan
    Marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, atas nikmat yang dianugerahkan kepada kita semua, sehingga khususnya pada malam hari ini kita semua diberi kenikmatan berupa kesehatan jasmani dan rohani untuk brsama-sama mendengarkan ceramah agama sebagai santapan rohani, dalam rangka mmperingati “Isra’ dan Mi’raj” Nabi Besar Muhammad SAW.
    pidato sambutan
    Selanjutnya saya sampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada segenap hadirin yang dengan tulus ikhlas sudi meringankan langkah meluangkan waktu, untuk mencari ilmu dengan mendengarkan ceramah agama yang sebentar lagi akan disampaikan oleh Bpk Kyai H. Basuki Abdullah.
    contoh pidato sambutan
    Hadirin yang mulia, sebagai umat Islam sudah sewajarnya kita mengenal lebih dekat junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW. Semuany itu semata-mata untuk meningkatkan taqwa kita kepada Allah SWT. Dengan demikian kita dapat lebih mendekatkan diri kepada Allah SWT, dapat lebih baik menjalankan perintah-Nya sekaligus dapat menjauhi larangan-larangan Allah.
    pidato sambutan isra' mi'raj
    Atas nama Ketua Panitia peringatan Isra’ Miraj, kami berharap semoga pengetahuan agama khususnya masalah Isra’ Mi’raj ini nantinya benar-benar dapat dihayati oleh hadirin, untuk selanjutanya dapat diamalkan sesuai dengan tuntunan yang telah diajarkan.
    pidato sambutan
    Khusus kepada Bpk Kyai H. Basuki Abdullah kami menyampaikan terima kasih sebesar-besarnya atas keikhlasan Bapak memberikan tambahan wawasan agama pada malam hari ini, semoga amal Bapak tersebut dapat diterima dan dibalas oleh Allah SWT dengan pahala yang berlipat-ganda. Amin.
    pidato sambutan
    wa billahitaufiq walhidayah,
    Wassalam bilma'af .. Assalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

    Semoga contoh pidato sambutan ini membantu sobat , lihat juga untuk contoh pidato sambutan selanjutnya..!

    Sabtu, 02 Juni 2012

    Obat Herbal Koyo Akupuntur Buang Racun Tubuh

    Begitu banyak sekarang obat-obatan alternative yang bagus dan murah saat ini, salah satu yang sedang heboh saat ini adalah "Koyo Herbal Happy Life Foot Patch" merupakan Koyo Herbal / Koyo Kaki yaitu produk spektakuler dari jepang, diciptakan untuk menghilangkan toksin/ racun tubuh dalam badan, serta sangat baik untuk kecantikan karena koyo kaki happy life terbuat dari tumbuhan alami yang bahan utamanya adalah Tourmaline (Mineral) dan Bamboo Veniger diproses dengan Teknologi terbaik No.1 di Jepang. Happy Life Foot Patch berhubungan dengan telapak kaki karena terdapat 60 titik akupuntur yang merupakan zona reflektif organ utama yang berpotensial besar tempat berkumpulnya racun.

    Toksin atau racun di tubuh adalah bahan buangan beracun dalam badan kita. Toksin dalam badan bukan saja menghancurkan fungsi-fungsi pencernaan kita normal, tetapi juga dapat mengikuti peredaran darah ke berbagai bagian organ dalam badan kita, lalu merusakkan system sirkulasi (pembuluh-pembuluh darah), organ-organ penyaring (system hati dan ginjal), dan organ-organ pengeluaran (system gastrousus). Sakit adalah kegagalan tubuh manusia menyingkirkan bahan buangan. Lendir/mucus, serta toksin dalam tubuh yang menghalangi fungsi-fungsi normal dalam badan manusia.
    Obat Herbal Koyo Akupuntur

    Koyo kaki Happy Life sangat bagus untuk membersihkan racun/ toksin dalam tubuh kita melalui kaki, badan kita akan terasa rileks dan segar setelah memakai koyo akupuntur ini. Koyo kaki Happy Life Foot Patch terasa nyaman saat dipakai hingga pemakaian sekitar 5 – 8 jam,toksin dan racun akan keluar melalui kaki dan koyo kaki ini akan berubah warna menjadi hitam. Warna hitam yang keluar dari telapak kaki adalah racun di tubuh kita atau zat berbahaya yang selama ini tanpa disadari berada di dalam tubuh kita. Koyo akupuntur untuk kaki ini di tempelkan hanya satu malam saja maka warna hitam dari racun dan kotoran keluar dari vola dan bisa anda gunakan sekali seminggu. Manfaatnya antara lain:

    - Mengurangi alergi
    - mengurangi berat badan
    - Mengurangi bau kaki
    - Badan menjadi lebih segar dan bertenaga
    - Membuang toksin dalam tubuh dan menjaga kecantikan
    - Mengurangi sakit kepala
    - Meningkatkan kadar metabolisme dalam tubuh
    - Mengurangi tekanan darah tinggi
    - Mengurangi sakit sendi
    - Meningkatkan sistem imunisasi tubuh
    - Melancarkan peredaran dalam darah
    - Membuat tidur menjadi lelap
    - Melancarkan buang air besar dan masalah perut kembung
    - Membantu masalah jerawat
    - Cocok untuk pekerja yang menggunakan bahan kimia seperti cat, cairan pembersih.
    - Membantu Proses Penyembuhan Penyakit yang berhubungan dengan peredaran darah dan metabolisme tubuh, seperti; Gangguan Fungsi Ginjal, Berat Badan Berlebihan, Sakit pada otot tulang dan persendian, Sakit dibagian tubuh tertentu akibat aktivitas yang berlebihan, Susah Tidur, Darah Tinggi, Rematik, Diabetes, Kolesterol, Narkoba, Asam Urat, Kurang konsentrasi, Stroke dan banyak lagi
    Koyo Buang Racun Tubuh

    CARA PENGGUNAANNYA:

    Cukup tempelkan Koyo Kaki herbal ini pada bagian tengah plester/ stiker dan pastikan bagian yang ada tulisan menghadap / menempel pada plester. Anda hanya perlu menempelkan koyo kaki tersebut selama 5 hingga 8 jam ketika anda tidur untuk membuang racun tubuh dan hasilnya koyo kaki tersebut akan menjadi hitam hasil dari pengeluaran toksin pada badan. Koyo kaki ini disarankan untuk digunakan setiap hari.

    KOYO DETOX DI CIPTAKAN PAKAR KESEHATAN JEPANG MELALUI RISET SELAMA PULUHAN TAHUN DENGAN PERPADUAN ILMU PENGOBATAN TIMUR(AKUPUNTUR)DAN TEKNOLOGI KEDOKTERAN BARAT.

    MEMBANTU PROSES PENYEMBUHAN PENYAKIT YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEREDARAN DARAH DAN METABOLISME TUBUH,SEPERTI :
    1.GANGGUAN FUNGSI GINJAL
    2.BERAT BADAN BERLEBIHAN
    3.SAKIT PADA OTOT TULANG&PERSENDIAN
    4.SAKIT BAGIAN TUBUH TERTENTU AKIBAT AKTIVITAS BERLEBIHAN
    5.SUSAH TIDUR
    6.DARAH TINGGI
    7.REUMATIK
    8.DIABETES
    9.KOLESTEROL
    10.PENYEBUHAN TERAPI AKIBAT NARKOBA
    11.ASAM URAT
    12.KURANG KONSENTRASI
    13.STROKE

    SILAHKAN HU8BUNGI KAMI (SMS ONLY) 0813-8310-0066,,HARGA RP.20.000 /SET
    PLUS ONGKOS KIRIM KE SELURUH INDONESIA RP.5000 (MINIMAL PESAN 10 SET)

    Silahkan Transfer ke:
    BANK BCA: 2120183454
    A/N : AHMAD SUBHAN
    CBG : GUNUNG SAHARI JAKARTA

    BANK BNI : 0217942800
    A/N : AHMAD SUBHAN